Focus : Réfléchir et débattre

• Une œuvre particulière est mise en exergue.
• Elle est présentée par l'artiste "en personne".
• La citation peut être authentique ("Je l'ai vraiment dit") ou plausible ("Je pourrais l'avoir dit").
• L'important est d'amener l'élève à se concentrer sur l'œuvre ou la problématique soulevée par l'artiste.
• Le bas de l'écran est occupé par une question ouverte (à ton avis ...).
• Cette question ouverte permet de lancer un débat.
• Le focus est téléchargeable au bas de la page.
• La flèche rouge signale la possibilité "d'en savoir plus" : c'est un lien externe.
• Un recueil de tous les focus du site est consultable dans la rubrique des Ressources.